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兒童自閉癥又稱孤獨(dú)癥是一種較為**的發(fā)育障礙性疾病該病男女發(fā)病率差異顯著在我國(guó)男女患病率比例為6-9：1其主要癥狀為：1.社會(huì)交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧與父母縣基線名價(jià)寬例親之間缺乏**依戀關(guān)系等2.語(yǔ)言交流障礙語(yǔ)言發(fā)育落后或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退或語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)3.重復(fù)刻板行為4.智力異常70%左右的孤獨(dú)癥兒童智力落后但這些兒童可能在某些方來自面具有較強(qiáng)能力20%智力在正常范圍約10%智力超常多數(shù)患兒記憶力較好尤其是在機(jī)械記憶方面5.感覺異常表現(xiàn)為痛覺遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等6.其他常見行為包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊局耐察檢祖畫永過負(fù)又絕、自傷等這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系邏輯自閉癥（甚裂限又稱孤獨(dú)癥）的詳細(xì)表現(xiàn)：(1)孤獨(dú)離群不會(huì)與人速青亂素業(yè)握導(dǎo)耐建立正常的聯(lián)系即是缺乏與人交往交流的傾向有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征如從型和父母親不親也示斤配魚不喜歡要人抱當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì)不主動(dòng)找小孩玩別人找他玩時(shí)表現(xiàn)文損二周秋息印樂義躲避對(duì)呼喚沒有反應(yīng)總喜歡自己?jiǎn)为?dú)活動(dòng)自己玩有的患兒雖然表現(xiàn)不拒絕別人但不會(huì)與小朋友進(jìn)行交往即缺乏社會(huì)交往技巧如找小朋友時(shí)不是突然拍人一下就是揪人一下或突然過去摟人一下然后自己就走了場(chǎng)型且辦顧朝集參技好像拍人、揪人不是為了源曾品只培客找人聯(lián)系而只是一個(gè)動(dòng)作或者說只存在一個(gè)接觸的形式而無接觸除迅通助矛沿明獨(dú)人的內(nèi)容和目的他們音府的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周圍的羅包團(tuán)權(quán)吧管吸占苦未克事不關(guān)心似乎是聽而不聞視而不見自己愿意怎樣做就怎樣做毫無顧忌旁若無人周圍發(fā)生什么事似乎都與他無關(guān)很難引起他的興趣和注意叫積體目光經(jīng)常變化不易停留在別人要求他注意的事情上面他紅燃樂的們似乎生活在自己的小天地里另外他們的目光不注視對(duì)順絲什驗(yàn)約三運(yùn)她翻方甚至回避對(duì)方的目光平時(shí)活動(dòng)時(shí)目光也游移不定看人時(shí)常瞇著眼斜視或余光等很少正似水之景害似血視也很少表現(xiàn)微笑也從不會(huì)和人打招呼(2)言語(yǔ)障礙十分突出大多數(shù)患兒言語(yǔ)很少**的病例幾乎終生不語(yǔ)會(huì)說會(huì)用的詞匯有限并且即使有的患嗎故進(jìn)載停操距界預(yù)次兒會(huì)說也常常不愿說話而代波口外寧可以手勢(shì)代替有的會(huì)說話但聲音很小很低或自言自語(yǔ)重復(fù)一些單調(diào)的話有的患兒只會(huì)模仿別人說過的話而不會(huì)用自己的語(yǔ)言來進(jìn)行交談不少患兒不會(huì)提問或回答問題只是重復(fù)別人的問話語(yǔ)言的交流上還常常表現(xiàn)在代詞運(yùn)用的混淆顛倒如常用你和他來代替他自己還有不少孤獨(dú)癥兒童時(shí)常出現(xiàn)尖叫這種情況有時(shí)能持續(xù)至5～6歲或更久(3)興趣狹窄行為刻板重復(fù)強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變孤獨(dú)癥兒童常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專注于某種或幾種游戲或活動(dòng)如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋單調(diào)地?cái)[放積木塊熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)面對(duì)通常兒童們喜歡的動(dòng)畫片兒童電視電影則毫無興趣一些患兒天天要吃同樣的飯菜出門要走相同的路線排便要求一樣的便器如有變動(dòng)則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的焦慮反應(yīng)不肯改變其原來形成的習(xí)慣和行為方式難以適應(yīng)新環(huán)境多數(shù)患兒同時(shí)還表現(xiàn)無目的活動(dòng)活動(dòng)過度單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn)也有的甚至出現(xiàn)自傷自殘如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、***等動(dòng)作(4)大多智力發(fā)育落后及不均衡多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍少數(shù)患兒智力正?；蚪咏５湓谥橇顒?dòng)的某一方面有的又出奇地好令人不可思議有不少患兒的機(jī)械記憶能力很強(qiáng)尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶能力如有位3、4歲患兒特別喜歡認(rèn)字見字就主動(dòng)問念什么并且只問一次就記住為此他能毫不費(fèi)力地流利地閱讀兒童故事書說明他掌握不少詞匯但當(dāng)他要用詞來表達(dá)自己的意思時(shí)則存在明顯的困難說明他們存在理解語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言能力方面的損害自閉癥（孤獨(dú)癥）應(yīng)早期治療：一般說來孤獨(dú)癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚、疾病**程度、早期言語(yǔ)發(fā)育情況、認(rèn)知功能、是否伴有其它疾病、是否用藥、是否訓(xùn)練等多種因素有關(guān)以上轉(zhuǎn)自八戒工作室!

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兒童自閉癥又稱孤獨(dú)癥是一種較為**的發(fā)育障礙性疾病該病男女發(fā)病率差異顯著在我國(guó)男女患病率比例為6更-9：1其主要癥應(yīng)較興經(jīng)源力策船狀為：1.社會(huì)交師重流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧與父母親之間缺乏**依戀關(guān)系等2.語(yǔ)言交流障礙語(yǔ)言發(fā)育落后或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退或語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)3.重復(fù)刻板行為4.智力異常70%左右的孤獨(dú)癥兒童主調(diào)棉劇們?cè)捽`父額刑協(xié)智力落后但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力20%智力在正常范圍約10%智力超常多數(shù)患兒記憶力較好尤其是在機(jī)械記憶方面5.感覺異常表現(xiàn)為痛覺遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或降喜好等6.其他常見行為包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾流位思?xì)狻⒐?、自傷等這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系邏輯自閉癥（又稱孤獨(dú)癥）的詳細(xì)表現(xiàn)：(1)孤獨(dú)離群不會(huì)與人建魯**入壓兒策耐年治省懷立正常的聯(lián)系即是缺乏與人交往交流的傾向有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這孩式位力單春洋一特征如從型和父九魯按作保血母親不親也不喜歡要人抱當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì)不主動(dòng)找小孩玩別人找他玩時(shí)表現(xiàn)躲系氫驗(yàn)風(fēng)檢章居集輸點(diǎn)吧避對(duì)呼喚沒有反應(yīng)總喜歡自己?jiǎn)为?dú)活動(dòng)自己玩有的患兒雖然表現(xiàn)不拒絕別人但不會(huì)與小朋友進(jìn)行交往即缺乏社會(huì)交往技巧如找小朋友時(shí)不是突然拍人一下就是揪人一下或突然過去福希力摟人一下然后自己就走了好像拍人、揪人不是為了找人聯(lián)系而只是一個(gè)動(dòng)作或者說只存在一個(gè)接觸的形式而無接觸人的內(nèi)容和目的他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周圍的事不關(guān)心似乎是聽而不聞視而不見自己愿意怎樣做就怎樣做毫無顧忌旁若無人周圍發(fā)醫(yī)開劑鎮(zhèn)輸影題年波生什么事似乎都與他無關(guān)很難引起他的興趣和注意目光經(jīng)常變化不易停留在別人要求他注意的事情上面他們似乎生活在自己的小天地里另外他們的目光不注視對(duì)方甚至回避對(duì)方的目光平時(shí)活動(dòng)時(shí)目光也游移不定看人時(shí)常瞇著眼斜視或余光等很少正司九市較斗設(shè)希絲家視也很少表現(xiàn)微笑也從不會(huì)和人打招呼(2)言語(yǔ)障礙十分突出大多數(shù)患兒言語(yǔ)很少**的病例幾乎終生不語(yǔ)會(huì)說會(huì)效緊卷犯胡座亞用的詞匯有限并且即使有的患兒會(huì)說也常常不愿說話而寧可以手勢(shì)代替有的會(huì)說話但聲音很小很低或自言自語(yǔ)重復(fù)一些單調(diào)的話有的患兒只會(huì)模仿別人說過的話而不會(huì)用自己的語(yǔ)言來進(jìn)行交談不少患兒不會(huì)提問或回答問題只是重復(fù)別人的問話語(yǔ)言的交流上還常常表現(xiàn)在代詞運(yùn)用的混淆顛倒如常用你和他來代替他自己還有不少孤獨(dú)飯被圍癥兒童時(shí)常出現(xiàn)尖叫這種情況有時(shí)能持續(xù)至5～6歲或更久(3)興趣狹窄行為刻板重復(fù)強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變孤獨(dú)癥兒童常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專注于某種或幾種游戲或活動(dòng)如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋單調(diào)地?cái)[放積木塊熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)面對(duì)通常兒童們喜歡的動(dòng)畫片兒童電視電影則毫無興趣一些患兒天天要吃同樣的飯菜出門要走相同的路線排便要求一樣的便器如有變動(dòng)則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的焦慮反應(yīng)不肯改變其原來形成的習(xí)慣和行為方式難以適應(yīng)新環(huán)境多數(shù)患兒同時(shí)還表現(xiàn)無目的活動(dòng)活動(dòng)過度單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn)也有的甚至出現(xiàn)自傷自殘如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、***等動(dòng)作(4)大多智力發(fā)育落后及不均衡多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍少數(shù)患兒智力正常或接近正常但其在智力活動(dòng)的某一方面有的又出奇地好令人不可思議有不少患兒的機(jī)械記憶能力很強(qiáng)尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶能力如有位3、4歲患兒特別喜歡認(rèn)字見字就主動(dòng)問念什么并且只問一次就記住為此他能毫不費(fèi)力地流利地閱讀兒童故事書說明他掌握不少詞匯但當(dāng)他要用詞來表達(dá)自己的意思時(shí)則存在明顯的困難說明他們存在理解語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言能力方面的損害自閉癥（孤獨(dú)癥）應(yīng)早期治療：一般說來孤獨(dú)癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚、疾病**程度、早期言語(yǔ)發(fā)育情況、認(rèn)知功能、是否伴有其它疾病、是否用藥、是否訓(xùn)練等多種因素有關(guān)以上轉(zhuǎn)自八戒工作室!